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汹涌新闻新闻，“若是高考不进一步改造，学生的学业压力依然会存在。其中有几个方面可以探讨：要不要继续执行一考定终生？分数盘算方式要不要改造？英语是不是一定要作为必考科目？”教育部国际司原司长、中国驻美国大使馆原公使衔参赞岑建君说。
9月28日下昼，在北京王府学校举行的第六届“新聚合”国际教育岑岭论坛上，岑建君连系自身履历揭晓了对教育减负的看法。他以为，落实“双减”政策，一方面需要校内教育保证课堂教学质量；另一方面要做好考试改造，如将外语由高考必考科目，改为选考科目。
建议外语由高考必考改为选考，减轻学生肩负
谈及“双减”时，岑建君指出，要进一步举行高考改造，否则学生的学业压力依然会存在。他以为，关于“一考定终生”、高考分数盘算方式，以及外语是否该高考必考等方面，都有待再做进一步探讨。
岑建君举例指出，美国招生考试看GPA（即平均学分绩点，是以学分与绩点作为权衡学生学习的量与质的盘算单元），韩国高考则是将学生各考试科目分数分成9个品级后，再综合盘算成就。“我们现在高考看总分，但总分很难看出一名学生的综合素质，也很难看出他各学科的平均分是若干。”岑建君说。
他还提到，“许多蓬勃国家将外语作为选考科目，而不是必考，好比日本、英国、美国。但韩国将英语作为必考，并还多出了一个第二外语（法语）。以是，今天韩国学生压力大，他们有句口号是‘四上五下’，即一天睡4个小时能考上勤学校，一天睡5个小时可能就跟勤学校无缘了。这种状态跟韩国的考试结构设计有关系。”
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岑建君以为，若是我国将外语酿成高考选考，可以减轻许多学生的肩负。
开设差异化英语选修课，知足学生差异需求
据未来网报道，2017年，天下人大代表李光宇也曾建议改变英语“高考必考、中小学必修”的职位，将英语学科从高考必考学科改为选考，从中小学生必修课改为选修课，提升学习效率，减轻学习肩负。
李光宇称，若是根据天天8个小时的学习时间来盘算，在一个孩子最美妙的10年时光里，快要五分之一（18.13%）的时间都花在了英语上。作为语言工具，英语的学习应以应用为导向，而非以应试为导向。以高考为导向的英语学习效果不佳，并无需要。
将高考外语（英语）由必考变为选考是否可行、需要？
“从天下局限来看，许多国家外语教学的目的很明确，要么着重一样平常来往，重视学生口语交流能力培育；要么以网络数据信息为主，重视培育学生阅读明晰能力；要么是培育国际化人才，听说读写周全强调。我们今天的高考之下，把所有学生当国际化人才来培育，要求听说读写样样会，这虚耗了大量的时间和精神，效果却不佳。”岑建君说。
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